📘 Kohlberg’s Moral Development Theory 

Dipendu Mondal 

১. কোহেলবার্গের নৈতিক বিকাশ তত্ত্ব কতটি স্তরে বিভক্ত?

A) ২টি

B) ৩টি

C) ৪টি

D) ৬টি

✅ উত্তর: B) ৩টি

---

২. কোহেলবার্গের তত্ত্বে মোট কয়টি পর্যায় (Stage) আছে?

A) ৪টি

B) ৫টি

C) ৬টি

D) ৭টি

✅ উত্তর: C) ৬টি

---

৩. প্রাক-প্রচলিত স্তর (Pre-conventional level) সাধারণত কোন বয়সে দেখা যায়?

A) শৈশবকাল

B) কৈশোর

C) প্রাপ্তবয়স্ক

D) বার্ধক্য

✅ উত্তর: A) শৈশবকাল

---

৪. শাস্তি ও আনুগত্য পর্যায় কোন স্তরের অন্তর্ভুক্ত?

A) প্রচলিত স্তর

B) প্রাক-প্রচলিত স্তর

C) উত্তর-প্রচলিত স্তর

D) কোনোটিই নয়

✅ উত্তর: B) প্রাক-প্রচলিত স্তর

---

৫. ‘ভাল ছেলে-ভাল মেয়ে’ পর্যায়টি কোন স্তরে অন্তর্ভুক্ত?

A) প্রাক-প্রচলিত

B) প্রচলিত

C) উত্তর-প্রচলিত

D) নৈতিক নয়

✅ উত্তর: B) প্রচলিত

---

৬. সামাজিক চুক্তি (Social Contract) পর্যায়টি কোন স্তরের অন্তর্গত?

A) প্রাক-প্রচলিত

B) প্রচলিত

C) উত্তর-প্রচলিত

D) প্রথম স্তর

✅ উত্তর: C) উত্তর-প্রচলিত

---

৭. কোহেলবার্গের মতে নৈতিক বিকাশ নির্ভর করে—

A) শারীরিক বৃদ্ধি

B) মানসিক ও জ্ঞানীয় বিকাশ

C) অর্থনৈতিক অবস্থা

D) বংশগত বৈশিষ্ট্য

✅ উত্তর: B) মানসিক ও জ্ঞানীয় বিকাশ

---

৮. আইন ও শৃঙ্খলা পর্যায় কোন স্তরের অন্তর্গত?

A) প্রাক-প্রচলিত

B) প্রচলিত

C) উত্তর-প্রচলিত

D) প্রথম পর্যায়

✅ উত্তর: B) প্রচলিত

---

৯. সার্বজনীন নৈতিক নীতি (Universal Ethical Principle) কোন পর্যায়?

A) ৪র্থ

B) ৫ম

C) ৬ষ্ঠ

D) ৩য়

✅ উত্তর: C) ৬ষ্ঠ

---

১০. কোহেলবার্গ কার তত্ত্ব দ্বারা প্রভাবিত ছিলেন?

A) ফ্রয়েড

B) পিয়াজে

C) স্কিনার

D) থর্নডাইক

✅ উত্তর: B) পিয়াজে

---

১১. ‘আমি লাভবান হলে কাজ করব’—এই মনোভাব কোন পর্যায়ের উদাহরণ?

A) শাস্তি ও আনুগত্য

B) ব্যক্তিগত স্বার্থ

C) আইন ও শৃঙ্খলা

D) সামাজিক চুক্তি

✅ উত্তর: B) ব্যক্তিগত স্বার্থ (Stage 2)

---

১২. প্রচলিত স্তরের প্রধান বৈশিষ্ট্য কী?

A) ব্যক্তিগত লাভ

B) শাস্তির ভয়

C) সামাজিক নিয়ম মেনে চলা

D) সার্বজনীন নীতি

✅ উত্তর: C) সামাজিক নিয়ম মেনে চলা

---

১৩. কোহেলবার্গের তত্ত্ব প্রধানত কোন পদ্ধতিতে গঠিত?

A) পরীক্ষা

B) সাক্ষাৎকার

C) নৈতিক দ্বন্দ্ব (Moral dilemma)

D) পর্যবেক্ষণ

✅ উত্তর: C) নৈতিক দ্বন্দ্ব

---

১৪. ‘হেইঞ্জ দ্বন্দ্ব’ (Heinz dilemma) কার তত্ত্বের সাথে যুক্ত?

A) ফ্রয়েড

B) কোহেলবার্গ

C) পিয়াজে

D) এরিকসন

✅ উত্তর: B) কোহেলবার্গ

---

১৫. কোহেলবার্গের মতে সব মানুষ কি সর্বোচ্চ স্তরে পৌঁছায়?

A) হ্যাঁ

B) না

C) কখনও না

D) সবসময়

✅ উত্তর: B) না

---

১৬. নৈতিক বিকাশের সর্বোচ্চ স্তর হলো—

A) প্রচলিত

B) প্রাক-প্রচলিত

C) উত্তর-প্রচলিত

D) সামাজিক স্তর

✅ উত্তর: C) উত্তর-প্রচলিত

---

১৭. ‘ভাল ছেলে-ভাল মেয়ে’ পর্যায় কোন নম্বর স্টেজ?

A) ২

B) ৩

C) ৪

D) ৫

✅ উত্তর: B) ৩

---

১৮. কোহেলবার্গের তত্ত্বের প্রধান সমালোচনা হলো—

A) শুধুমাত্র নারীদের উপর ভিত্তি

B) শুধুমাত্র পুরুষদের উপর গবেষণা

C) বয়সভিত্তিক নয়

D) জ্ঞানীয় নয়

✅ উত্তর: B) শুধুমাত্র পুরুষদের উপর গবেষণা

---

১৯. প্রাক-প্রচলিত স্তরে নৈতিকতা নির্ভর করে—

A) সামাজিক মূল্যবোধ

B) আইন

C) ব্যক্তিগত লাভ ও শাস্তি

D) সার্বজনীন নীতি

✅ উত্তর: C) ব্যক্তিগত লাভ ও শাস্তি

---

২০. কোহেলবার্গের তত্ত্ব অনুযায়ী নৈতিক বিকাশ ঘটে—

A) হঠাৎ

B) ধাপে ধাপে

C) জন্মগতভাবে

D) পরিবেশ ছাড়া

✅ উত্তর: B) ধাপে ধাপে

বিভিন্ন ধরনের প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার জন্য উপযোগী 

ইতিহাস : ২০টি MCQ 

Dipendu Mondal 

১. সিন্ধু সভ্যতার আবিষ্কারক কে?

A. আলেকজান্ডার কানিংহাম

B. দয়ারাম সাহনি

C. রাখালদাস বন্দ্যোপাধ্যায়

D. জন মার্শাল

✅ উত্তর: D. জন মার্শাল

---

২. মহেঞ্জোদাড়ো কোন নদীর তীরে অবস্থিত?

A. গঙ্গা

B. সিন্ধু

C. ব্রহ্মপুত্র

D. যমুনা

✅ উত্তর: B. সিন্ধু

---

৩. বৌদ্ধ ধর্মের প্রতিষ্ঠাতা কে?

A. মহাবীর

B. গৌতম বুদ্ধ

C. অশোক

D. চন্দ্রগুপ্ত

✅ উত্তর: B. গৌতম বুদ্ধ

---

৪. মৌর্য সাম্রাজ্যের প্রতিষ্ঠাতা কে ছিলেন?

A. বিন্দুসার

B. অশোক

C. চন্দ্রগুপ্ত মৌর্য

D. সমুদ্রগুপ্ত

✅ উত্তর: C. চন্দ্রগুপ্ত মৌর্য

---

৫. অশোক কোন যুদ্ধের পর বৌদ্ধ ধর্ম গ্রহণ করেন?

A. তক্ষশীলা যুদ্ধ

B. কলিঙ্গ যুদ্ধ

C. পানিপথ যুদ্ধ

D. প্লাসির যুদ্ধ

✅ উত্তর: B. কলিঙ্গ যুদ্ধ

---

৬. গুপ্ত যুগকে কী বলা হয়?

A. অন্ধকার যুগ

B. রৌপ্য যুগ

C. স্বর্ণযুগ

D. লৌহ যুগ

✅ উত্তর: C. স্বর্ণযুগ

---

৭. হর্ষবর্ধনের রাজধানী কোথায় ছিল?

A. পাটলিপুত্র

B. কনৌজ

C. দিল্লি

D. উজ্জয়িনী

✅ উত্তর: B. কনৌজ

---

৮. আর্যরা কোন গ্রন্থ রচনা করেন?

A. কোরান

B. বাইবেল

C. বেদ

D. ত্রিপিটক

✅ উত্তর: C. বেদ

---

৯. দিল্লি সুলতানির প্রথম শাসক কে?

A. আলাউদ্দিন খিলজি

B. কুতুবুদ্দিন আইবক

C. ইলতুৎমিশ

D. ফিরোজ শাহ তুঘলক

✅ উত্তর: B. কুতুবুদ্দিন আইবক

---

১০. কুতুব মিনার কে নির্মাণ শুরু করেন?

A. ইলতুৎমিশ

B. বাবর

C. কুতুবুদ্দিন আইবক

D. আকবর

✅ উত্তর: C. কুতুবুদ্দিন আইবক

---

১১. মুঘল সাম্রাজ্যের প্রতিষ্ঠাতা কে?

A. হুমায়ুন

B. আকবর

C. বাবর

D. শাহজাহান

✅ উত্তর: C. বাবর

---

১২. পানিপথের প্রথম যুদ্ধ কবে হয়?

A. ১৫২৬ খ্রি.

B. ১৫৫৬ খ্রি.

C. ১৭৫৭ খ্রি.

D. ১৮৫৭ খ্রি.

✅ উত্তর: A. ১৫২৬ খ্রি.

---

১৩. আকবরের রাজস্ব ব্যবস্থার নাম কী?

A. ইকতা প্রথা

B. জাবতি ব্যবস্থা

C. মনসবদারি

D. সামন্ত প্রথা

✅ উত্তর: B. জাবতি ব্যবস্থা

---

১৪. প্লাসির যুদ্ধ কবে সংঘটিত হয়?

A. ১৭৬৪

B. ১৭৫৭

C. ১৮৫৭

D. ১৭৪৮

✅ উত্তর: B. ১৭৫৭

---

১৫. পলাশীর যুদ্ধে ইংরেজদের নেতৃত্ব দেন কে?

A. ওয়ারেন হেস্টিংস

B. লর্ড ডালহৌসি

C. রবার্ট ক্লাইভ

D. কর্নওয়ালিস

✅ উত্তর: C. রবার্ট ক্লাইভ

---

১৬. সিপাহী বিদ্রোহ কবে সংঘটিত হয়?

A. ১৭৫৭

B. ১৮৩৫

C. ১৮৫৭

D. ১৯৪৭

✅ উত্তর: C. ১৮৫৭

---

১৭. ভারতের প্রথম গভর্নর জেনারেল কে ছিলেন?

A. কর্নওয়ালিস

B. ওয়ারেন হেস্টিংস

C. ডালহৌসি

D. বেন্টিঙ্ক

✅ উত্তর: B. ওয়ারেন হেস্টিংস

---

১৮. অসহযোগ আন্দোলনের নেতৃত্ব দেন কে?

A. সুভাষচন্দ্র বসু

B. জওহরলাল নেহেরু

C. মহাত্মা গান্ধী

D. ভগৎ সিং

✅ উত্তর: C. মহাত্মা গান্ধী

---

১৯. ভারত কবে স্বাধীনতা লাভ করে?

A. ১৯৪২

B. ১৯৪৫

C. ১৯৪৭

D. ১৯৫০

✅ উত্তর: C. ১৯৪৭

---

২০. ভারতের প্রথম রাষ্ট্রপতি কে ছিলেন?

A. রাজেন্দ্র প্রসাদ

B. রাধাকৃষ্ণন

C. নেহেরু

D. প্যাটেল

✅ উত্তর: A. রাজেন্দ্র প্রসাদ

মাধ্যমিক ভূগোল পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ Map Pointing (মানচিত্র চিহ্নিতকরণ)–এর সাজেশন ।

Dipendu Mondal 

 ১. ভারতের নদনদী 

• গঙ্গা
• যমুনা
• ব্রহ্মপুত্র
• সিন্ধু
• গোদাবরী
• কৃষ্ণা
• কাবেরী
• মহানদী
• নর্মদা
• তাপ্তি

📌 বিশেষ গুরুত্ব:

• নর্মদা ও তাপ্তি – পশ্চিমমুখী নদী
• গঙ্গা–ব্রহ্মপুত্র ব-দ্বীপ অঞ্চল

২. ভারতের পর্বত ও মালভূমি

পর্বতশ্রেণি

• হিমালয়
• আরাবল্লী
• বিন্ধ্য
• সাতপুরা
• পশ্চিমঘাট
• পূর্বঘাট

মালভূমি

• ডেকান মালভূমি
• ছোটনাগপুর মালভূমি

৩. ভারতের রাজ্য ও রাজধানী (Important)

বিশেষ করে বড় রাজ্য ও নতুন রাজ্য।

• পশ্চিমবঙ্গ – কলকাতা
• বিহার – পাটনা
• উত্তরপ্রদেশ – লখনউ
• মধ্যপ্রদেশ – ভোপাল
• রাজস্থান – জয়পুর
• মহারাষ্ট্র – মুম্বাই
• তামিলনাড়ু – চেন্নাই
• কর্ণাটক – বেঙ্গালুরু
• গুজরাট – গান্ধীনগর
• তেলেঙ্গানা – হায়দ্রাবাদ

 ৪. শিল্প অঞ্চল ও শিল্প কেন্দ্র

গুরুত্বপূর্ণ শিল্প অঞ্চল

• হুগলি শিল্পাঞ্চল
• ছোটনাগপুর শিল্পাঞ্চল
• মুম্বাই–পুনে শিল্পাঞ্চল
• আহমেদাবাদ শিল্পাঞ্চল

শিল্প কেন্দ্র

• দুর্গাপুর
• জামশেদপুর
• ভিলাই
• রাউরকেলা
• বোকারো

 ৫. ভারতের খনিজ সম্পদ (Very Important)

খনিজ – স্থান

• লোহা – সিংভূম, দুর্গ, বাইলাডিলা
• কয়লা – রানিগঞ্জ, ঝরিয়া, বোকারো
• বক্সাইট – কোরাপুট
• মাইকা – কোডার্মা

 ৬. বন্দর (Ports of India)

পূর্ব উপকূল

• কলকাতা
• হলদিয়া
• চেন্নাই
• বিশাখাপত্তনম

পশ্চিম উপকূল

• মুম্বাই
• কাণ্ডলা
• কোচিন
• মার্মাগাও

৭. কৃষি অঞ্চল (Selective)

• ধান উৎপাদন অঞ্চল – পশ্চিমবঙ্গ, ওড়িশা
• গম উৎপাদন অঞ্চল – পাঞ্জাব, হরিয়ানা, উত্তরপ্রদেশ
• চা – আসাম, দার্জিলিং
• কফি – কর্ণাটক

ভারতের প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয়

 Class 11 geography

Dipendu Mondal 

 সেমিস্টার টু এর জন্য গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন এবং তার উত্তর 

1.      . পার্বত্য এলাকা ধস প্রবন হবার প্রধান প্রধান কারণ গুলি কি কি

পার্বত্য এলাকা ধসপ্রবণ হওয়ার প্রধান কারণগুলি  হল

1.     তীব্র ঢাল (Steep Slope) – পাহাড়ি অঞ্চলে ভূমির ঢাল খুব খাড়া হওয়ায় মাধ্যাকর্ষণের প্রভাবে মাটি ও শিলাস্তর সহজে নিচের দিকে সরে যায়।

2.     অতিরিক্ত বৃষ্টিপাত (Heavy Rainfall) – দীর্ঘ সময় ধরে বা হঠাৎ অতিবৃষ্টির ফলে মাটি জলশোষণ করে ভারী হয়ে যায় এবং বন্ধন শক্তি কমে গিয়ে ধস নামে।

3.     ভূমিকম্প ও কম্পন (Earthquake & Vibrations) – ভূমিকম্প বা বিস্ফোরণের মতো কম্পনের ফলে পাহাড়ের শিলাস্তর আলগা হয়ে ধসের সম্ভাবনা বেড়ে যায়।

4.     মানবীয় কার্যকলাপ (Human Activities) – বননিধন, রাস্তা কাটা, খননকার্য ও অপরিকল্পিত নির্মাণ পাহাড়ের প্রাকৃতিক ভারসাম্য নষ্ট করে ধসপ্রবণতা বাড়ায়।

2.অগ্নুৎপাত এর প্রধান প্রধান কারণ গুলি কি কি ?

অগ্নুৎপাতের প্রধান প্রধান কারণগুলি—

1.      ভূ-অভ্যন্তরের উচ্চ তাপমাত্রা ও চাপ – পৃথিবীর অভ্যন্তরে প্রচণ্ড তাপ ও চাপের ফলে ম্যাগমা গলিত অবস্থায় থাকে এবং উপরিভাগে ওঠার চেষ্টা করে।

2.      টেকটোনিক প্লেটের সঞ্চালন – প্লেটগুলির সংঘর্ষ, বিচ্যুতি বা স্লিপের ফলে ভূত্বকে ফাটল সৃষ্টি হয়, যার মাধ্যমে ম্যাগমা বেরিয়ে আসে।

3.      ভূত্বকের দুর্বল অংশ ও ফাটল (Fault & Crack) – ভূত্বকের দুর্বল অঞ্চল দিয়ে ম্যাগমা সহজে উপরের দিকে উঠে অগ্নুৎপাত ঘটায়।

4.      গ্যাসের চাপ বৃদ্ধি – ম্যাগমার মধ্যে থাকা জলীয় বাষ্প, কার্বন ডাই-অক্সাইড প্রভৃতি গ্যাসের চাপ বেড়ে গেলে বিস্ফোরণধর্মী অগ্নুৎপাত ঘটে।

5.      হটস্পট কার্যকলাপ (Hot Spot Activity) – ভূ-অভ্যন্তরের স্থির উত্তপ্ত অঞ্চল (হটস্পট) থেকে ম্যাগমা উপরে উঠে আগ্নেয়গিরির সৃষ্টি ও অগ্নুৎপাত ঘটায় (যেমন—হাওয়াই দ্বীপপুঞ্জ)।

3.    দাবানল সৃষ্টির প্রধান প্রধান কারণ গুলি কি কি আলোচনা কর?

 দাবানল সৃষ্টির প্রধান প্রধান কারণগুলি নিচে আলোচনা করা হলো—

1.      প্রাকৃতিক কারণ –

দীর্ঘদিন বৃষ্টিহীন অবস্থা, তীব্র গ্রীষ্মের তাপমাত্রা ও শুষ্ক আবহাওয়ার ফলে বনভূমির ঘাস, পাতা ও কাঠ অত্যন্ত দাহ্য হয়ে ওঠে। বজ্রপাতের ফলে অনেক সময় স্বাভাবিকভাবেই দাবানলের সূত্রপাত ঘটে।

2.      মানবসৃষ্ট কারণ –

মানুষের অসতর্কতা যেমন—জ্বলন্ত বিড়ি–সিগারেট ফেলে দেওয়া, বনভ্রমণের সময় আগুন জ্বালিয়ে নিভিয়ে না দেওয়া, শিকার বা মধু সংগ্রহের সময় আগুন ব্যবহার ইত্যাদির ফলে দাবানল সৃষ্টি হয়।

3.      বন উজাড় ও জ্বালানি সঞ্চয় –

বন উজাড়ের ফলে শুকনো পাতা, ডালপালা ও কাঠ জমে থাকে, যা আগুন ছড়িয়ে পড়ার জন্য প্রচুর দাহ্য পদার্থ (Fuel) সরবরাহ করে।

4.      কৃষিকাজ ও ঝুম চাষ –

জমি পরিষ্কারের জন্য আগুন ব্যবহার (Slash and Burn / ঝুম চাষ) অনেক সময় নিয়ন্ত্রণের বাইরে চলে গিয়ে বনাঞ্চলে দাবানলের রূপ নেয়।

Forest Resources MCQs 

Dipendu Mondal 

১. বনসম্পদ বলতে কী বোঝায়?
ক) কেবল কাঠ
খ) কেবল বন্যপ্রাণী
গ) বন থেকে প্রাপ্ত সকল প্রাকৃতিক সম্পদ
ঘ) কেবল জ্বালানি কাঠ
উত্তর: গ

২. ভারতের মোট ভৌগোলিক এলাকার কত শতাংশ বনভূমি থাকা আদর্শ বলে ধরা হয়?
ক) ২০%
খ) ২৫%
গ) ৩৩%
ঘ) ৫০%
উত্তর: গ

৩. নিচের কোনটি বনসম্পদের অন্তর্ভুক্ত নয়?
ক) কাঠ
খ) মধু
গ) কয়লা
ঘ) ঔষধি উদ্ভিদ
উত্তর: গ

৪. সামাজিক বনায়নের প্রধান উদ্দেশ্য কী?
ক) কাঠ রপ্তানি
খ) পরিবেশ সংরক্ষণ ও মানুষের চাহিদা পূরণ
গ) শিল্প উন্নয়ন
ঘ) খনিজ উত্তোলন
উত্তর: খ

৫. কোন ধরনের বন চিরসবুজ হয়?
ক) ক্রান্তীয় চিরসবুজ বন
খ) পর্ণমোচী বন
গ) কাঁটাঝোপ বন
ঘ) ম্যানগ্রোভ বন
উত্তর: ক

৬. সুন্দরবন কোন ধরনের বনভূমির উদাহরণ?
ক) চিরসবুজ বন
খ) পর্ণমোচী বন
গ) ম্যানগ্রোভ বন
ঘ) পাহাড়ি বন
উত্তর: গ

৭. বন উজাড়ের প্রধান কারণ কোনটি?
ক) বন্যপ্রাণী সংরক্ষণ
খ) বৃক্ষরোপণ
গ) কৃষি সম্প্রসারণ
ঘ) বনায়ন
উত্তর: গ

৮. বন সম্পদ সংরক্ষণের জন্য কোনটি সবচেয়ে কার্যকর?
ক) নির্বিচারে কাঠ কাটা
খ) পুনঃবনায়ন
গ) শিল্পায়ন
ঘ) নগরায়ন
উত্তর: খ

৯. বন মাটিক্ষয় রোধ করে কারণ—
ক) বন ছায়া দেয়
খ) গাছের শিকড় মাটিকে আঁকড়ে ধরে
গ) বন শীতলতা বাড়ায়
ঘ) বন কাঠ দেয়
উত্তর: খ

১০. কোনটি বনজাত উপজাত দ্রব্য নয়?
ক) লাক্ষা
খ) গাম
গ) রাবার
ঘ) লোহা
উত্তর: ঘ

১১. ভারতের বন নীতির প্রধান লক্ষ্য কী?
ক) কাঠ উৎপাদন
খ) পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষা
গ) শিল্প উন্নয়ন
ঘ) রপ্তানি বৃদ্ধি
উত্তর: খ

১২. জ্বালানি কাঠ কোন ধরনের বনসম্পদ?
ক) খনিজ
খ) জীবজ
গ) অজীবজ
ঘ) মানবসৃষ্ট
উত্তর: খ

১৩. বন জলবায়ু নিয়ন্ত্রণে সাহায্য করে কীভাবে?
ক) বৃষ্টিপাত কমিয়ে
খ) তাপমাত্রা বৃদ্ধি করে
গ) আর্দ্রতা ও বৃষ্টিপাত নিয়ন্ত্রণ করে
ঘ) মরুকরণ ঘটিয়ে
উত্তর: গ

১৪. কোন গাছ থেকে কাগজ তৈরি হয়?
ক) সেগুন
খ) শাল
গ) বাঁশ
ঘ) নারকেল
উত্তর: গ

১৫. বনজ সম্পদের অতিরিক্ত ব্যবহার কী ঘটায়?
ক) পরিবেশের উন্নতি
খ) জীববৈচিত্র্য বৃদ্ধি
গ) পরিবেশের ভারসাম্যহীনতা
ঘ) বৃষ্টিপাত বৃদ্ধি
উত্তর: গ

১৬. কোনটি বন সংরক্ষণের একটি পদ্ধতি?
ক) ঝুম চাষ
খ) নির্বিচারে পশুচারণ
গ) সংরক্ষিত বন গঠন
ঘ) শিল্প স্থাপন
উত্তর: গ

১৭. বন বন্যপ্রাণীর জন্য কেন গুরুত্বপূর্ণ?
ক) খাদ্য ও আশ্রয় দেয়
খ) শিকার সহজ করে
গ) তাপমাত্রা বাড়ায়
ঘ) শব্দ দূষণ ঘটায়
উত্তর: ক

১৮. কোনটি বনসম্পদের অর্থনৈতিক গুরুত্ব?
ক) পরিবেশ দূষণ
খ) কর্মসংস্থান সৃষ্টি
গ) মরুকরণ
ঘ) বন্যা বৃদ্ধি
উত্তর: খ

১৯. বন থেকে প্রাপ্ত ঔষধি গাছের গুরুত্ব কী?
ক) শিল্পে ব্যবহার
খ) খাদ্য উৎপাদন
গ) চিকিৎসায় ব্যবহার
ঘ) খনিজ উত্তোলন
উত্তর: গ

২০. টেকসই বন ব্যবস্থাপনার অর্থ কী?
ক) বেশি কাঠ কাটা
খ) বন ধ্বংস
গ) ভবিষ্যতের কথা ভেবে বন ব্যবহার
ঘ) কেবল শিল্পের জন্য বন ব্যবহার
উত্তর: গ

WBCS, SSC, Railway, CTET ইত্যাদির জন্য উপযোগী):

Dipendu Mondal 

International Current Affairs MCQs (২০টি)

1. ২০২৫ সালে G20 সম্মেলনের সভাপতিত্ব করছে কোন দেশ?
A. ভারত
B. ব্রাজিল
C. দক্ষিণ আফ্রিকা
D. ইন্দোনেশিয়া
👉 উত্তর: C. দক্ষিণ আফ্রিকা

2. BRICS-এর নতুন সদস্য হিসেবে ২০২৪ সালে কোন দেশটি যুক্ত হয়েছে?
A. সৌদি আরব
B. আর্জেন্টিনা
C. ইরান
D. সবকটি
👉 উত্তর: D. সবকটি

3. WHO-এর সদর দপ্তর কোথায় অবস্থিত?
A. নিউ ইয়র্ক
B. জেনেভা
C. প্যারিস
D. লন্ডন
👉 উত্তর: B. জেনেভা

4. COP-29 জলবায়ু সম্মেলন কোথায় অনুষ্ঠিত হবে?
A. সংযুক্ত আরব আমিরশাহী
B. আজারবাইজান
C. মিশর
D. ফ্রান্স
👉 উত্তর: B. আজারবাইজান

5. কোন দেশ প্রথম ডিজিটাল ইউয়ান চালু করেছে?
A. জাপান
B. চীন
C. রাশিয়া
D. দক্ষিণ কোরিয়া
👉 উত্তর: B. চীন

6. NATO-এর বর্তমান মহাসচিব কে?
A. জেন্স স্টোলটেনবার্গ
B. মার্ক রুটে
C. অ্যান্টনি ব্লিঙ্কেন
D. ওলাফ শলৎস
👉 উত্তর: B. মার্ক রুটে

7. UNESCO-এর সদর দপ্তর কোথায়?
A. রোম
B. জেনেভা
C. প্যারিস
D. ভিয়েনা
👉 উত্তর: C. প্যারিস

8. কোন দেশ প্রথম কৃত্রিম সূর্য (Artificial Sun) প্রকল্পে সাফল্য পেয়েছে?
A. আমেরিকা
B. রাশিয়া
C. চীন
D. ফ্রান্স
👉 উত্তর: C. চীন

9. IMF-এর বর্তমান ম্যানেজিং ডিরেক্টর কে?
A. ক্রিস্টালিনা জর্জিয়েভা
B. জ্যানেট ইয়েলেন
C. অ্যান্টোনিও গুতেরেস
D. অজয় বাঙ্গা
👉 উত্তর: A. ক্রিস্টালিনা জর্জিয়েভা

10. কোন দেশ “Blue Economy” উন্নয়নে বিশ্বনেতৃত্ব করছে?
A. নরওয়ে
B. ভারত
C. জাপান
D. অস্ট্রেলিয়া
👉 উত্তর: A. নরওয়ে

11. ইউরোপীয় ইউনিয়নের বর্তমান মুদ্রা কোনটি?
A. ডলার
B. ইউরো
C. পাউন্ড
D. ফ্রাঁ
👉 উত্তর: B. ইউরো

12. ASEAN-এর সদর দপ্তর কোথায়?
A. ব্যাংকক
B. হ্যানয়
C. জাকার্তা
D. ম্যানিলা
👉 উত্তর: C. জাকার্তা

13. জাতিসংঘের বর্তমান মহাসচিব কে?
A. বান কি মুন
B. আন্তোনিও গুতেরেস
C. কোফি আনান
D. কুর্ট ওয়াল্ডহাইম
👉 উত্তর: B. আন্তোনিও গুতেরেস

14. কোন দেশ প্রথম চাঁদের দক্ষিণ মেরুতে সফল অবতরণ করেছে?
A. রাশিয়া
B. আমেরিকা
C. ভারত
D. চীন
👉 উত্তর: C. ভারত

15. বিশ্ব অর্থনৈতিক ফোরাম (WEF)-এর সদর দপ্তর কোথায়?
A. নিউ ইয়র্ক
B. জেনেভা
C. দাভোস
D. বার্লিন
👉 উত্তর: B. জেনেভা

16. কোন দেশ প্রথম 6G প্রযুক্তি পরীক্ষামূলকভাবে চালু করেছে?
A. আমেরিকা
B. জাপান
C. চীন
D. দক্ষিণ কোরিয়া
👉 উত্তর: C. চীন

17. OPEC-এর সদর দপ্তর কোথায়?
A. রিয়াদ
B. তেহরান
C. ভিয়েনা
D. কুয়েত
👉 উত্তর: C. ভিয়েনা

18. UNDP-এর সদর দপ্তর কোথায়?
A. প্যারিস
B. নিউ ইয়র্ক
C. জেনেভা
D. রোম
👉 উত্তর: B. নিউ ইয়র্ক

19. কোন দেশ প্রথম হাইড্রোজেন ট্রেন চালু করেছে?
A. জার্মানি
B. ফ্রান্স
C. জাপান
D. চীন
👉 উত্তর: A. জার্মানি

20. কোন দেশ “Global Biofuel Alliance”-এর প্রতিষ্ঠাতা সদস্য?
A. ভারত
B. আমেরিকা
C. ব্রাজিল
D. সবকটি
👉 উত্তর: D. সবকটি

Class -11-Sem-2 vvi question for 2 marks -Geography 

Dipendu Mondal 

শল্কমোচন কাকে বলে?

ভূ-আকৃতিবিজ্ঞানে শল্কমোচন বলতে বোঝায় শিলার উপরিভাগ থেকে পেঁয়াজের খোসা ছাড়ানোর মতো স্তর স্তর করে খসে পড়া বা আলাদা হয়ে যাওয়ার প্রক্রিয়া। সাধারণত তাপের তারতম্য, প্রসারণ-সংকোচন, হিমায়ন-গলন কিংবা চাপমুক্তির ফলে শিলার বাহিরের অংশ দুর্বল হয়ে গিয়ে পাতলা স্তরে ভেঙে পড়ে। এই প্রক্রিয়াকেই শল্কমোচন বলা হয়।

সমনত ভাঁজ কাকে বলে?

যে ভাঁজে অ্যান্টিক্লাইন (উঠে যাওয়া অংশ) ও সিনক্লাইন (নিম্নগামী অংশ)-এর দুই পার্শ্ব সমানভাবে ও সমমাত্রায় ঝুঁকে থাকে এবং অক্ষতল ভাঁজের মধ্যভাগের প্রায় উল্লম্ব অবস্থায় থাকে, তাকে সমনত ভাঁজ (Symmetrical Fold) বলে।

অর্থাৎ—দুই দিকের ঢাল একই রকম ও সমান হলে সেই ভাঁজই সমনত ভাঁজ।

অর্থনৈতিক কার্যরূপায়নে বিশ্বের ভূমিকা

বিশ্বের দেশগুলোর মধ্যে বাণিজ্য, বিনিয়োগ, প্রযুক্তি ও শ্রম বিনিময়ের মাধ্যমে অর্থনৈতিক কার্যক্রম দ্রুত ও বিস্তৃত হয়। আন্তর্জাতিক সংস্থা ও বৈশ্বিক বাজারের সহায়তায় উৎপাদন, কর্মসংস্থান ও উন্নয়ন ত্বরান্বিত হয়।

পরিবহনের দোলক নীতি বলতে কী বোঝো?

দোলক নীতি অনুযায়ী পরিবহন ব্যবস্থা দুই প্রান্তের কেন্দ্র বা শহরের মধ্যে দোলকের মতো চলাচল করে—যেখানে মানুষের যাতায়াত, পণ্য পরিবহন ও যোগাযোগ প্রধানত দুটি গুরুত্বপূর্ণ কেন্দ্রের মধ্যে বারবার যাতায়াতের মাধ্যমে সংগঠিত হয়। অর্থাৎ, পরিবহন প্রবাহ এক কেন্দ্র থেকে অন্য কেন্দ্রে বারবার দোলকের মতো চলাই দোলক নীতি।

ইকো ট্যুরিজম বলতে কী বোঝো?

পরিবেশ, প্রাকৃতিক সম্পদ ও জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ করে এবং স্থানীয় জনগোষ্ঠীর উন্নয়নে সহায়তা করে এমন দায়িত্বশীল ও সচেতন ভ্রমণকেই ইকো ট্যুরিজম বলা হয়।

মগ্ন চড়া কাকে বলে?

নদীর স্রোত বয়ে চলার সময় বালু, পলি ও কাদামাটি ধীরে ধীরে জমতে জমতে নদীর তলদেশ বা মাঝামাঝি অংশে যে চড়া সৃষ্টি হয় এবং বছরের বেশিরভাগ সময়ই নদীর জলের নিচে ঢাকা থাকে, তাকে মগ্ন চড়া বলা হয়। জলস্তর বেড়ে গেলে এটি সম্পূর্ণ ডুবে যায় আর জল কমলে আংশিক ভেসে উঠতে পারে। সাধারণত বর্ষাকালে এই চড়াগুলো বোঝা যায় না, তবে শুষ্ক মৌসুমে কিছুটা দৃশ্যমান হয়।

পঞ্চম স্তরে নিযুক্ত কর্মীদের ‘বুদ্ধির ভাণ্ডার’ বলা হয় কেন?

অর্থনৈতিক কার্যকলাপের পঞ্চম স্তর (Quinary Sector)-এর কর্মীরা মূলত উচ্চমানের জ্ঞান, গবেষণা, বুদ্ধিবৃত্তিক দক্ষতা ও সিদ্ধান্তগ্রহণের ক্ষমতার মাধ্যমে রাষ্ট্র ও সমাজের গুরুত্বপূর্ণ নীতি ও পরিকল্পনা নির্ধারণ করেন। এদের কাজ জ্ঞানভিত্তিক, সৃজনশীল ও মানসিক পরিশ্রমের ওপর নির্ভরশীল। তাই এ স্তরে কর্মরত ব্যক্তিদের ‘বুদ্ধির ভাণ্ডার’ বলা হয়।

মৌসুমী বায়ুর উপর এল নিনোর প্রভাব

এল নিনোর ফলে প্রশান্ত মহাসাগরের জল উষ্ণ হয়ে বায়ুমণ্ডলে চাপ-বিন্যাসের পরিবর্তন ঘটে। এর প্রভাবে দক্ষিণ-পশ্চিম মৌসুমী বায়ু দুর্বল হয়ে পড়ে, বৃষ্টি বিলম্বিত হয় বা স্বাভাবিকের তুলনায় কম হয়। ফলে অনেক সময় খরা, ফসলের ক্ষতি ও জলস্বল্পতার সমস্যা দেখা দেয়।

যৌথ অরণ্য ব্যবস্থাপনা বলতে কী বোঝো?

যেখানে সরকার ও স্থানীয় জনগোষ্ঠী যৌথভাবে বন সংরক্ষণ, উন্নয়ন ও ব্যবহারের দায়িত্ব গ্রহণ করে, সেই অংশীদারিত্বমূলক বনব্যবস্থাপনাকে যৌথ অরণ্য ব্যবস্থাপনা (Joint Forest Management) বলা হয়। এতে বন রক্ষা হয়, জীববৈচিত্র্য টিকে থাকে এবং স্থানীয় মানুষের জীবিকা উন্নত হয়।

মৌসুমী বায়ু ও জেট বায়ুর সম্পর্ক বিষয়ক ২০টি MCQ  (NET/CTET/WBCS উপযোগী) 👇

Dipendu Mondal 

---

মৌসুমী বায়ু ও জেট বায়ু : MCQ (২০টি)

1. জেট বায়ু সাধারণত কোন স্তরে প্রবাহিত হয়?

A. ট্রপোস্ফিয়ারের নিম্নভাগে

B. ট্রপোস্ফিয়ারের ঊর্ধ্বভাগে

C. স্ট্র্যাটোস্ফিয়ারে

D. মেসোস্ফিয়ারে

2. ভারতীয় মৌসুমী বায়ুর সঙ্গে কোন জেট বায়ুর সম্পর্ক সবচেয়ে বেশি?

A. পোলার জেট

B. সাব-পোলার জেট

C. উপক্রান্তীয় পশ্চিমী জেট

D. আর্কটিক জেট

3. শীতকালে উপক্রান্তীয় পশ্চিমী জেট বায়ু ভারতের কোন অংশের উপর দিয়ে প্রবাহিত হয়?

A. দক্ষিণ ভারত

B. মধ্য ভারত

C. উত্তর ভারত

D. পূর্ব ভারত

4. গ্রীষ্মকালে পশ্চিমী জেট বায়ু কোথায় সরে যায়?

A. বিষুবরেখার দিকে

B. হিমালয়ের উত্তরে

C. ভারত মহাসাগরের দিকে

D. দক্ষিণ গোলার্ধে

5. পশ্চিমী জেট বায়ু হিমালয়ের উত্তরে সরে গেলে কী ঘটে?

A. উচ্চচাপ সৃষ্টি হয়

B. শীতকাল শুরু হয়

C. নিম্নচাপ সৃষ্টি হয়

D. বৃষ্টি বন্ধ হয়

6. দক্ষিণ-পশ্চিম মৌসুমী বায়ুর আগমন সম্ভব হয়—

A. পশ্চিমী জেট শক্তিশালী হলে

B. পশ্চিমী জেট দক্ষিণে নামলে

C. পশ্চিমী জেট উত্তরে সরে গেলে

D. পূর্বী জেট দুর্বল হলে

7. উষ্ণমণ্ডলীয় পূর্বী জেট বায়ু (TEJ) সৃষ্টি হয়—

A. শীতকালে

B. বর্ষাকালে

C. শরৎকালে

D. বসন্তকালে

8. TEJ প্রধানত কোন অঞ্চলের উপর দিয়ে প্রবাহিত হয়?

A. আরব সাগর

B. তিব্বত মালভূমি

C. বঙ্গোপসাগর

D. আন্দামান সাগর

9. TEJ শক্তিশালী হলে কী প্রভাব পড়ে?

A. খরা হয়

B. শীত বৃদ্ধি পায়

C. বর্ষা শক্তিশালী হয়

D. ঘূর্ণিঝড় কমে

10. শীতকালে মৌসুমী বায়ু দুর্বল হওয়ার প্রধান কারণ—

A. TEJ সক্রিয় থাকে

B. পশ্চিমী জেট দক্ষিণে অবস্থান করে

C. তাপমাত্রা বেশি থাকে

D. নিম্নচাপ সৃষ্টি হয়

11. জেট বায়ুর গতি সাধারণত—

A. খুব কম

B. মাঝারি

C. অত্যন্ত বেশি

D. স্থির

12. মৌসুমী বায়ুর প্রত্যাবর্তন শুরু হয় যখন—

A. পূর্বী জেট শক্তিশালী হয়

B. পশ্চিমী জেট আবার দক্ষিণে নামে

C. নিম্নচাপ সৃষ্টি হয়

D. তাপমাত্রা বৃদ্ধি পায়

13. ভারতীয় বর্ষা ব্যর্থ হওয়ার একটি কারণ—

A. TEJ দুর্বল হওয়া

B. পশ্চিমী জেট উত্তরে সরে যাওয়া

C. নিম্নচাপ সৃষ্টি

D. ITCZ উত্তর দিকে সরে যাওয়া

14. জেট বায়ু কোন দিকে প্রবাহিত হয়?

A. উত্তর–দক্ষিণ

B. পূর্ব–পশ্চিম

C. দক্ষিণ–উত্তর

D. এলোমেলো

15. মৌসুমী বায়ুর আগমন নিয়ন্ত্রণ করে—

A. স্থল–জল বৈপরীত্য

B. জেট বায়ুর অবস্থান

C. সমুদ্রস্রোত

D. অক্ষাংশ

16. পশ্চিমী জেট বায়ু প্রধানত কোন দিক থেকে আসে?

A. পূর্ব থেকে পশ্চিম

B. পশ্চিম থেকে পূর্ব

C. উত্তর থেকে দক্ষিণ

D. দক্ষিণ থেকে উত্তর

17. TEJ কোন দিক থেকে প্রবাহিত হয়?

A. পূর্ব থেকে পশ্চিম

B. পশ্চিম থেকে পূর্ব

C. উত্তর থেকে দক্ষিণ

D. দক্ষিণ থেকে উত্তর

18. ভারতীয় মৌসুমী বায়ুর সূচনা বোঝার একটি সূচক—

A. পশ্চিমী জেটের দক্ষিণমুখী গতি

B. পশ্চিমী জেটের উত্তরমুখী সরে যাওয়া

C. শীতকালীন বৃষ্টি

D. ঘূর্ণিঝড়

19. জেট বায়ু আবিষ্কৃত হয়—

A. প্রথম বিশ্বযুদ্ধের আগে

B. দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময়

C. স্বাধীনতার পরে

D. আধুনিক কালে

20. জেট বায়ুকে বলা হয়—

A. নিম্নচাপ বায়ু

B. ধীরগামী বায়ু

C. উচ্চগতির সংকীর্ণ বায়ুপ্রবাহ

D. মৌসুমী বায়ু

✅ উত্তরসূচি

1-B, 2-C, 3-C, 4-B, 5-C,

6-C, 7-B, 8-B, 9-C, 10-B,

11-C, 12-B, 13-A, 14-B, 15-B,

16-B, 17-A, 18-B, 19-B, 20-C

মানব  উন্নয়ন (Human Development) অধ্যায় থেকে পরীক্ষার জন্য উপযোগী ১০টি গুরুত্বপূর্ণ দু’নম্বরের প্রশ্ন ও উত্তর নিচে দেওয়া হলো—

Dipendu Mondal 

Class -12-sem-4

Geography 

১. মানব উন্নয়ন বলতে কী বোঝো?

উত্তর: মানব উন্নয়ন বলতে মানুষের শারীরিক, মানসিক, সামাজিক ও অর্থনৈতিক ক্ষমতার সার্বিক উন্নয়নের প্রক্রিয়াকে বোঝায়, যার মাধ্যমে মানুষের জীবনমান উন্নত হয়।

২. মানব উন্নয়নের প্রধান লক্ষ্য কী?

উত্তর: মানব উন্নয়নের প্রধান লক্ষ্য হলো মানুষের জীবনযাত্রার মান উন্নত করা এবং মানুষকে সুস্থ, শিক্ষিত ও মর্যাদাপূর্ণ জীবনযাপনের সুযোগ দেওয়া।

৩. মানব উন্নয়নের তিনটি প্রধান উপাদান কী?

উত্তর: মানব উন্নয়নের তিনটি প্রধান উপাদান হলো—

1. স্বাস্থ্য
2. শিক্ষা
3. জীবনযাত্রার মান (আয়)
4. 
   

৪. মানব উন্নয়ন সূচক (HDI) কী?

উত্তর: মানব উন্নয়ন সূচক (HDI) হলো একটি পরিমাপক সূচক, যার মাধ্যমে কোনো দেশের মানব উন্নয়নের স্তর নির্ধারণ করা হয়।

৫. HDI কে প্রবর্তন করেন?

উত্তর: মানব উন্নয়ন সূচক প্রবর্তন করেন মাহবুব-উল-হক, এবং এটি জাতিসংঘের UNDP প্রকাশ করে।

৬. শিক্ষার ভূমিকা মানব উন্নয়নে কেন গুরুত্বপূর্ণ?

উত্তর: শিক্ষা মানুষের দক্ষতা বৃদ্ধি করে, কর্মসংস্থানের সুযোগ বাড়ায় এবং সচেতন নাগরিক গড়ে তোলে, যা মানব উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

৭. স্বাস্থ্য কীভাবে মানব উন্নয়নে সহায়তা করে?

উত্তর: সুস্বাস্থ্য মানুষের কর্মক্ষমতা বাড়ায় ও আয় বৃদ্ধিতে সহায়তা করে, ফলে সামগ্রিক মানব উন্নয়ন সম্ভব হয়।

৮. মানব উন্নয়ন ও অর্থনৈতিক উন্নয়নের মধ্যে পার্থক্য কী?

উত্তর: অর্থনৈতিক উন্নয়ন শুধু আয়ের বৃদ্ধির উপর জোর দেয়, কিন্তু মানব উন্নয়ন মানুষের সার্বিক কল্যাণের উপর গুরুত্ব দেয়।

৯. জীবন প্রত্যাশা কী?

উত্তর: জীবন প্রত্যাশা বলতে কোনো দেশের একজন মানুষ গড়ে কত বছর বাঁচবে তার গড় অনুমানকে বোঝায়।

১০. মানব উন্নয়নের একটি সামাজিক দিক উল্লেখ করো।

উত্তর: মানব উন্নয়নের একটি সামাজিক দিক হলো লিঙ্গ সমতা, যা সমাজে নারী ও পুরুষের সমান অধিকার নিশ্চিত করে।

Dipendu Mondal 

Class -12-Sem-4

Geography 

মানব উন্নয়ন  বলতে কী বোঝো?

মানব উন্নয়ন বলতে মানুষের সার্বিক জীবনমানের উন্নতি বোঝায়।
এতে মানুষের স্বাস্থ্য, শিক্ষা, আয়, স্বাধীনতা, নিরাপত্তা, সামাজিক মর্যাদা ও সুযোগ-সুবিধার বৃদ্ধি অন্তর্ভুক্ত।
অর্থাৎ, মানব উন্নয়ন হলো মানুষকে এমনভাবে সক্ষম করে তোলা যাতে তারা দীর্ঘায়ু, সুস্বাস্থ্য, জ্ঞান অর্জন এবং উন্নত জীবনযাপন করতে পারে।

মানব উন্নয়নের প্রধান প্রধান উপাদানগুলি

মানব উন্নয়নের মূলত তিনটি প্রধান উপাদান আছে:

1. দীর্ঘায়ু ও সুস্বাস্থ্য (Long and Healthy Life)

• মানুষের গড় আয়ু বৃদ্ধি
• স্বাস্থ্যসেবা, পুষ্টি, বিশুদ্ধ জল, স্যানিটেশন সুবিধা
• শিশুমৃত্যু হার কমানো
• রোগ প্রতিরোধ ও চিকিৎসার উন্নতি

2. জ্ঞান ও শিক্ষা (Knowledge / Education)

• প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষায় প্রবেশাধিকার
• সাক্ষরতার হার বৃদ্ধি
• শিক্ষার মানোন্নয়ন
• শিক্ষার মাধ্যমে দক্ষতা বৃদ্ধি

3. সম্মানজনক জীবনযাপনের মান (Decent Standard of Living)

• মাথাপিছু আয় বৃদ্ধি
• কর্মসংস্থানের সুযোগ
• আর্থিক নিরাপত্তা
• দারিদ্র্য হ্রাস
• বাসস্থান, পরিবহন, সামাজিক নিরাপত্তা প্রাপ্তি

অন্যান্য সহায়ক উপাদান

4. সামাজিক সমতা ও ন্যায়বিচার

• লিঙ্গ সমতা
• জাতি, ধর্ম, ভাষা নির্বিশেষে সমান সুযোগ
• বৈষম্য কমানো

5. রাজনৈতিক স্বাধীনতা ও মানবাধিকার

• মত প্রকাশের স্বাধীনতা
• নিরাপত্তা
• সিদ্ধান্ত গ্রহণে অংশগ্রহণ

6. পরিবেশগত স্থায়িত্ব

• পরিষ্কার পরিবেশ
• প্রাকৃতিক সম্পদ রক্ষা
• টেকসই উন্নয়ন. 

মানব উন্নয়ন মূলত মানুষের স্বাস্থ্য, শিক্ষা ও জীবনমানের উন্নতিকে কেন্দ্র করে গঠিত।
এটি শুধু অর্থনৈতিক উন্নয়ন নয়; বরং মানুষের সক্ষমতা বৃদ্ধি, সম্মানজনক জীবনযাপন ও স্বাধীন সুযোগ সৃষ্টির মাধ্যমে সমাজের সার্বিক অগ্রগতি নিশ্চিত করে।

Geography class 11 

.বিষয়-  টোপোগ্রাফিক্যাল মানচিত্র 

Dipendu Mondal 

ভূগোলের টোপোগ্রাফিক্যাল ম্যাপ (Topographical Map) পড়া ও করা শেখা মানে হলো—মানচিত্রে কোনো জায়গার প্রাকৃতিক ও মানবসৃষ্ট বৈশিষ্ট্য (পাহাড়-পর্বত, নদী, রাস্তা, বসতি, জমির ব্যবহার ইত্যাদি) চিনে নেওয়া, বিশ্লেষণ করা এবং প্রয়োজনে অঙ্কন/ব্যাখ্যা করতে পারা। নিচে ধাপে ধাপে বিস্তারিতভাবে দেওয়া হলো—

১. টোপোগ্রাফিক্যাল ম্যাপ কী?

টোপোগ্রাফিক্যাল ম্যাপ হলো এমন একটি বিস্তারিত মানচিত্র যেখানে কোনো এলাকার—

• উচ্চতা (Elevation)
• ভূমির ঢাল (Slope)
• পাহাড়, উপত্যকা, সমতলভূমি
• নদী, খাল, পুকুর, জলাভূমি
• রাস্তা, রেলপথ, সেতু
• বসতি, স্কুল, ডাকঘর, মন্দির, মসজিদ
• বনভূমি, কৃষিজমি

ইত্যাদি প্রতীক (Symbols), রঙ (Colours) ও কন্টুর লাইন (Contour Lines) দিয়ে দেখানো থাকে।

২. টোপোগ্রাফিক্যাল ম্যাপ করার (Reading & Interpretation) ধাপসমূহ

(ক) স্কেল (Scale) বুঝে নাও

সাধারণত স্কেল হয়:
1 : 50,000 → মানচিত্রে 1 সেমি = বাস্তবে 500 মিটার
1 : 25,000 → মানচিত্রে 1 সেমি = বাস্তবে 250 মিটার

👉 প্রথমেই স্কেল দেখে দূরত্ব হিসাব করতে হবে।

(খ) দিক নির্ণয় (Direction)

মানচিত্রের ওপর দিকে N (North) লেখা থাকে।
তার সাহায্যে বোঝা যায়—

• উপরে = উত্তর
• নিচে = দক্ষিণ
• ডানে = পূর্ব
• বামে = পশ্চিম

👉 কোনো নদী বা রাস্তা কোন দিকে প্রবাহিত/প্রসারিত তা প্রশ্নে জিজ্ঞাসা করা হয়।

(গ) কন্টুর লাইন (Contour Lines) পড়া

Contour line = একই উচ্চতার স্থানকে যুক্ত করা রেখা।

👉 এখান থেকে বোঝা যায় জায়গাটি পাহাড়ি না সমভূমি।

(ঘ) প্রতীক (Symbols) চেনা

কিছু গুরুত্বপূর্ণ প্রতীক:

• 🟦 নীল রং = জলাশয় (নদী, পুকুর)
• 🌳 সবুজ = বনভূমি
• 🌾 হলুদ = কৃষিজমি
• ⚫ কালো = মানুষের তৈরি বস্তু (বসতি, রাস্তা)
• ⛪ = মন্দির
• 🕌 = মসজিদ
• H = হাসপাতাল
• PO = পোস্ট অফিস

👉 এগুলো দেখে জায়গার ব্যবহার বোঝা যায়।

৩. টোপোগ্রাফিক্যাল ম্যাপ থেকে উত্তর লেখার নিয়ম

প্রশ্ন সাধারণত ৩ রকম হয়:

ধরন – ১ : জায়গার প্রকৃতি (Relief) বর্ণনা

লেখার সময় লিখবে:

✅ অঞ্চলটি পাহাড়ি/সমভূমি/মালভূমি
✅ কন্টুর ঘন/ফাঁকা
✅ সর্বোচ্চ ও সর্বনিম্ন উচ্চতা
✅ ঢালের দিক

Example (English Answer):

The given area is mostly a plain land as the contour lines are widely spaced. The height ranges from 80 m to 120 m. The slope is gentle towards the southeast.

ধরন – ২ : ড্রেনেজ প্যাটার্ন (নদীর ধরন)

লিখতে হবে –

• নদী আছে কিনা
• কোন দিকে প্রবাহিত
• নদীর ধরন (Dendritic / Trellis / Radial / Rectangular)

Dendritic = গাছের শাখার মতো
সবচেয়ে বেশি দেখা যায়।

ধরন – ৩ : মানব বসতি ও পেশা

লিখতে হবে –

• Shades/বসতি = জনবসতি আছে
• Roads/railways আছে
• Cultivated land থাকলে মানুষ কৃষক

✅ তাহলে পেশা = Agriculture, Fishing, Forestry, Trade ইত্যাদি

৪. একটি আদর্শ উত্তরের কাঠামো (৫ নম্বরের)

1. Area description (Plain / Plateau / Hilly)
2. Drainage system
3. Transportation
4. Settlement type (Dispersed/Nucleated/Linear)
5. Occupation of people

৫. কিভাবে প্র্যাকটিস করবে?

✅ ভারতের SOI (Survey of India) টোপোগ্রাফিক শিট নাও
✅ প্রতিদিন অন্তত ১টা ম্যাপ পড়ো
✅ কন্টুর + রঙ + প্রতীক লক্ষ্য করো
✅ ৫–১০ লাইন ব্যাখ্যা লেখো

 Education in Adolescence 

B.ed, D.el.ed, CTET, STET VVI

DIPENDU MONDAL 

কিশোরাবস্থায় শিক্ষা (Education in Adolescence) বলতে বোঝায় এমন একটি শিক্ষাপদ্ধতি যা ১২ থেকে ১৮ বছর বয়সের শিক্ষার্থীদের শারীরিক, মানসিক, সামাজিক, আবেগীয় ও নৈতিক বিকাশকে সঠিক পথে পরিচালিত করে। এই সময়টি শিশুকাল ও প্রাপ্তবয়স্কতার মধ্যবর্তী সংবেদনশীল ও গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়, যেখানে শিক্ষার ভূমিকা সবচেয়ে বেশি।

নিম্নে কিশোরাবস্থার শিক্ষার বিস্তারিত আলোচনা তুলে ধরা হলো:

১. শারীরিক বিকাশে শিক্ষার ভূমিকা

কিশোরাবস্থায় শরীরে দ্রুত পরিবর্তন ঘটে—উচ্চতা বৃদ্ধি, কণ্ঠস্বর পরিবর্তন, হরমোনের কার্যকলাপ বৃদ্ধি ইত্যাদি। শিক্ষা শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্যবিধি, পুষ্টি, যৌনস্বাস্থ্য ও পরিচ্ছন্নতা সম্পর্কে সচেতন করে তোলে।

২. মানসিক বিকাশে শিক্ষার ভূমিকা

এই সময়ে চিন্তাশক্তি গভীর ও যুক্তিনির্ভর হয়ে ওঠে। শিক্ষার মাধ্যমে বিশ্লেষণ ক্ষমতা, সমস্যা সমাধানের দক্ষতা, সৃজনশীলতা ও সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা গড়ে ওঠে।

৩. আবেগীয় বিকাশে শিক্ষার ভূমিকা

কিশোরদের আবেগ খুব সংবেদনশীল হয়। শিক্ষা তাদের আবেগ নিয়ন্ত্রণ, আত্মসম্মান গঠন এবং ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তুলতে সহায়তা করে।

৪. সামাজিক বিকাশে শিক্ষার ভূমিকা

স্কুল পরিবেশ কিশোরদের সমাজে মিশতে শেখায়। দলগত কাজ, নেতৃত্ব বিকাশ, সহনশীলতা, সহযোগিতা ও দায়িত্ববোধ শিক্ষার মাধ্যমে গড়ে ওঠে।

৫. নৈতিক ও চরিত্র গঠনে শিক্ষার ভূমিকা

শিক্ষা ন্যায়-অন্যায়, সত্য-মিথ্যা, দায়িত্ব ও নৈতিকতার ধারণা দেয়, যা চরিত্র গঠনে সাহায্য করে।

৬. আত্মপরিচয় গঠনে সহায়তা

কিশোররা নিজের পরিচয় খোঁজে। শিক্ষা তাদের দক্ষতা ও আগ্রহ চিনতে এবং আত্মবিশ্বাসী ও লক্ষ্যনির্ধারণে সাহায্য করে।

৭. জীবিকা ও ভবিষ্যৎ পরিকল্পনায় সহায়তা

কারিগরি শিক্ষা, জীবনদক্ষতা এবং ক্যারিয়ার গাইডেন্সের মাধ্যমে কিশোরদের ভবিষ্যৎ জীবনের জন্য প্রস্তুত করে।

৮. প্রযুক্তি ও ডিজিটাল শিক্ষার ভূমিকা

আধুনিক শিক্ষা কিশোরদের তথ্যপ্রযুক্তির সঠিক ব্যবহার শেখায় এবং ডিজিটাল নাগরিক হিসেবে গড়ে তোলে।

উপসংহার

কিশোরাবস্থায় শিক্ষা শুধু বইয়ের জ্ঞান নয়, বরং একজন মানুষকে শারীরিক, মানসিক ও সামাজিকভাবে পরিপূর্ণ করে তোলার একটি প্রক্রিয়া। এটি ভবিষ্যৎ জীবনের ভিত্তি স্থাপন করে।