Child Psychology: গুরুত্বপূর্ণ তত্ত্ব — প্রশ্ন ও উত্তর Study with Dm. Sir

 Child Psychology: গুরুত্বপূর্ণ তত্ত্ব — প্রশ্ন ও উত্তর

Study with Dm. Sir

১. প্রশ্ন: জ্ঞানীয় বিকাশ তত্ত্বের প্রবক্তা কে?

উত্তর: Jean Piaget—শিশু অভিজ্ঞতার মাধ্যমে Schema, Assimilation ও Accommodation-এর সাহায্যে জ্ঞান নির্মাণ করে এবং জ্ঞানীয় বিকাশ ৪টি পর্যায়ে ঘটে।

২. প্রশ্ন: Piaget-এর জ্ঞানীয় বিকাশের চারটি পর্যায় কী কী?

উত্তর: Sensorimotor (0–2), Preoperational (2–7), Concrete Operational (7–11) এবং Formal Operational (11+)।

৩. প্রশ্ন: সামাজিক-সাংস্কৃতিক তত্ত্বের প্রবক্তা কে?

উত্তর: Lev Vygotsky—শিশুর জ্ঞানীয় বিকাশ সামাজিক মিথস্ক্রিয়া, ভাষা ও সংস্কৃতির মাধ্যমে ঘটে এবং ZPD ও Scaffolding গুরুত্বপূর্ণ।

৪. প্রশ্ন: ZPD বলতে কী বোঝায়?

উত্তর: Zone of Proximal Development হলো শিশুর একা যা করতে পারে এবং দক্ষ ব্যক্তি বা সহায়তার মাধ্যমে যা করতে পারে—এই দুইয়ের মধ্যবর্তী ক্ষেত্র।

৫. প্রশ্ন: Psychosocial Development Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: Erik Erikson—ব্যক্তিত্বের বিকাশ সারাজীবনে ৮টি মনোসামাজিক পর্যায়ে ঘটে এবং প্রতিটি পর্যায়ে একটি করে psychosocial crisis থাকে।

৬. প্রশ্ন: নৈতিক বিকাশ তত্ত্বের প্রধান প্রবক্তা কে?

উত্তর: Lawrence Kohlberg—নৈতিক বিকাশ ৩টি স্তর ও ৬টি পর্যায়ে ঘটে: Pre-conventional, Conventional ও Post-conventional।

৭. প্রশ্ন: Freud-এর Psychosexual Theory কী?

উত্তর: Sigmund Freud-এর মতে শিশুর ব্যক্তিত্বের বিকাশে অবচেতন মন ও Libido গুরুত্বপূর্ণ এবং বিকাশ Oral, Anal, Phallic, Latency ও Genital—এই ৫ পর্যায়ে ঘটে।

৮. প্রশ্ন: Classical Conditioning Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: Ivan Pavlov—একটি নিরপেক্ষ উদ্দীপককে স্বাভাবিক উদ্দীপকের সঙ্গে বারবার যুক্ত করলে তা পরে শর্তাধীন প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করতে পারে।

৯. প্রশ্ন: Operant Conditioning Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: B.F. Skinner—আচরণের পর Reinforcement বা পুরস্কার দিলে সেই আচরণের পুনরাবৃত্তির সম্ভাবনা বৃদ্ধি পায়।

১০. প্রশ্ন: Trial and Error Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: Edward L. Thorndike—শিশু বা ব্যক্তি চেষ্টা ও ভুলের মাধ্যমে সঠিক প্রতিক্রিয়া নির্বাচন করে শেখে; এখানে Law of Effect বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ।

১১. প্রশ্ন: Social Learning Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: Albert Bandura—শিশু অন্যের আচরণ পর্যবেক্ষণ, অনুকরণ ও Modeling-এর মাধ্যমে শেখে।

১২. প্রশ্ন: Insight Learning Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: Wolfgang Köhler—সমস্যার বিভিন্ন অংশের পারস্পরিক সম্পর্ক হঠাৎ বুঝে Insight বা অন্তর্দৃষ্টির মাধ্যমে সমাধান পাওয়া যায়।

১৩. প্রশ্ন: Behaviorism-এর প্রধান প্রবক্তাদের মধ্যে কারা উল্লেখযোগ্য?

উত্তর: J.B. Watson, Ivan Pavlov ও B.F. Skinner—তাঁদের মতে পরিবেশ, উদ্দীপক, প্রতিক্রিয়া ও reinforcement-এর মাধ্যমে আচরণ শেখা ও পরিবর্তিত হয়।

১৪. প্রশ্ন: Gestalt Theory-এর প্রধান প্রবক্তা কারা?

উত্তর: Max Wertheimer, Wolfgang Köhler ও Kurt Koffka—তাঁদের মতে ব্যক্তি কোনো বিষয়কে বিচ্ছিন্ন অংশে নয়, বরং সমগ্র বা Whole হিসেবে উপলব্ধি করে।

১৫. প্রশ্ন: Maturation Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: Arnold Gesell—শিশুর বিকাশ মূলত জৈবিক পরিপক্বতা বা Maturation দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয় এবং বিকাশ একটি নির্দিষ্ট স্বাভাবিক ক্রম অনুসরণ করে।

১৬. প্রশ্ন: Hierarchy of Needs Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: Abraham Maslow—মানুষের চাহিদা সাধারণত Physiological → Safety → Love/Belonging → Esteem → Self-actualization ক্রমে অগ্রসর হয়।

১৭. প্রশ্ন: Humanistic Theory-এর প্রধান প্রবক্তা কারা?

উত্তর: Abraham Maslow ও Carl Rogers—শিশুর বিকাশে ভালোবাসা, নিরাপত্তা, সম্মান, আত্মমর্যাদা ও আত্ম-উপলব্ধির মতো মানবিক চাহিদা গুরুত্বপূর্ণ।

১৮. প্রশ্ন: Ecological Systems Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: Urie Bronfenbrenner—শিশুর বিকাশ পরিবার, বিদ্যালয়, সমাজ, সংস্কৃতি ও সময়সহ বিভিন্ন পারস্পরিক সম্পর্কযুক্ত পরিবেশের দ্বারা প্রভাবিত হয়।

১৯. প্রশ্ন: Attachment Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: John Bowlby—শিশুর সঙ্গে প্রধান পরিচর্যাকারীর নিরাপদ আবেগীয় বন্ধন পরবর্তী সামাজিক ও আবেগীয় বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

২০. প্রশ্ন: Multiple Intelligence Theory-এর প্রবক্তা কে?

উত্তর: Howard Gardner—বুদ্ধিমত্তা একক ক্ষমতা নয়; Linguistic, Logical-Mathematical, Spatial, Musical, Bodily-Kinesthetic, Interpersonal, Intrapersonal ও Naturalistic—বিভিন্ন ধরনের বুদ্ধিমত্তা থাকতে পারে।

২১. প্রশ্ন: Information Processing Theory কী?

উত্তর: এই তত্ত্ব অনুযায়ী শিশু তথ্যকে গ্রহণ, মনোযোগ, প্রক্রিয়াকরণ, সংরক্ষণ ও পুনরুদ্ধার করে এবং স্মৃতির বিকাশ শেখার সঙ্গে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত।

২২. প্রশ্ন: Spearman-এর Two-Factor Theory কী?

উত্তর: Charles Spearman-এর মতে বুদ্ধিমত্তায় একটি সাধারণ g-factor এবং নির্দিষ্ট কাজের সঙ্গে সম্পর্কিত s-factor থাকে।

২৩. প্রশ্ন: Cattell-এর Intelligence Theory কী?

উত্তর: Raymond Cattell বুদ্ধিমত্তাকে Fluid Intelligence—নতুন সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা এবং Crystallized Intelligence—অর্জিত জ্ঞান ও অভিজ্ঞতাভিত্তিক ক্ষমতা হিসেবে ব্যাখ্যা করেন।

২৪. প্রশ্ন: Allport-এর Trait Theory কী?

উত্তর: Gordon Allport-এর মতে ব্যক্তিত্ব বিভিন্ন তুলনামূলকভাবে স্থায়ী Traits বা ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যের সমন্বয়ে গঠিত।

২৫. প্রশ্ন: Lewin-এর Field Theory কী?

উত্তর: Kurt Lewin-এর মতে ব্যক্তির আচরণ ব্যক্তি ও পরিবেশের পারস্পরিক সম্পর্কের ফল—B = f(P,E)।

🔥 এক নজরে VVI

Piaget → Cognitive Development

Vygotsky → ZPD & Scaffolding

Erikson → Psychosocial Development

Kohlberg → Moral Development

Freud → Psychosexual Development

Pavlov → Classical Conditioning

Skinner → Operant Conditioning

Thorndike → Trial & Error

Bandura → Social Learning

Köhler → Insight Learning

Gesell → Maturation

Maslow → Hierarchy of Needs

Bowlby → Attachment

Bronfenbrenner → Ecological Systems

Gardner → Multiple Intelligence